1 – Objectifs de la formation
La formation a pour objectif de permettre aux participants de faire l’acquisition de l’évolution du cadre légal des entretiens professionnels obligatoires devenus entretiens de parcours professionnels et de maîtriser les étapes clés de leur réalisation.
2 – Public cible
Personnels de direction, des services Ressources Humaines, du service formation, managers…
3 – Prérequis
Maîtriser le cadre légal et les modalités d’organisation des entretiens professionnels obligatoires tels qu’ils existaient jusqu’en juillet 2025.
4 – Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
- Maîtriser les évolutions légales liées à la réalisation des entretiens professionnels obligatoires devenus entretiens de parcours professionnels
- Identifier les étapes clés de la conduite de l’entretien de parcours professionnel 4 ans, mi-carrière, 58 ans et de retour de certaines situations d’absence
- Consolider leurs pratiques professionnelles en matière d’animation des différents entretiens
- Mettre en place les outils de formalisation des éléments issus des entretiens
5 – Programme détaillé de la formation
L’entretien de parcours professionnel
- Ce que dit la loi sur l’emploi des seniors
- Les objectifs de l’entretien de parcours professionnel
- La nouvelle périodicité pour recevoir les salariés en entretien de parcours professionnel
- L’enrichissement du contenu de l’entretien de parcours professionnel
- Les nouvelles règles liées aux entretiens professionnels de reprise de longue absence
- L’entretien de parcours professionnel des salariés âgés de plus de 45 ans et mis en place à l’issue de la visite médicale de mi-carrière : objectif, contenu, modalités d’organisation
- L’entretien de parcours professionnel pour les salariés âgés de 58 ans : objectif, contenu, modalités d’organisation
- L’adaptation des supports
La conduite des entretiens de parcours professionnel
Cette séquence fera l’objet de mises en situation et jeux de rôles qui permettront aux participants d’analyser et d’ajuster leurs pratiques d’animation d’entretien de parcours professionnel.
- Rappel des différentes étapes de conduite de l’entretien de parcours professionnel :
- Poser le cadre de l’entretien
- Prendre en compte l’historique du parcours professionnel du salarié : compétences, qualifications, situation et parcours professionnel
- Identifier les projets et/ou besoins d’évolution professionnelle du salarié, les besoins de formation,
- Aborder des éléments en lien avec la santé et le vieillissement au travail, la pénibilité, l’équilibre vie professionnelle, vie personnelle…
- Définir un plan d’action d’évolution professionnelle
- Informer le salarié sur ses possibilités d’utilisation du CPF, de la VAE et de consultation d’un CEP
- Synthétiser et formaliser le plan d’action
La conduite des entretiens de parcours professionnel des salariés âgés de plus de 45 ans et mis en place à l’issue de la visite médicale de mi-carrière
- La prise en compte des préconisations éventuellement faites par le médecin du travail
- L’adaptation ou l’aménagement des missions et du poste de travail
- La prévention de situations d’usure professionnelle
- Les besoins en formation et les éventuels souhaits de mobilité ou de reconversion professionnelle permettant d’anticiper et de préparer la seconde partie de carrière
- Le contenu du bilan à remettre au salarié
La conduite des entretiens de parcours professionnel pour les salariés âgés de 58 ans
- Les conditions du maintien dans l’emploi du salarié
- Les possibilités d’aménagements de fin de carrière : passage à temps partiel, retraite progressive…
Les techniques de communication et comportements favorisant l’animation des entretiens de parcours professionnels
- Le respect des règles de communication lors de l’entretien de parcours professionnel
- Etablir un climat de coopération
- Obtenir l’implication du collaborateur dans le déroulement de l’entretien
- Faire face aux résistances
- Adopter un comportement spécifique pour chacun
- Utiliser une communication assertive
- Gérer les différentes personnalités
6 – Méthodes, outils de transmission et évaluation des acquis
La formation proposée sera adaptée aux besoins et problématiques rencontrés par les participants dans le cadre de leur activité professionnelle.
La pertinence de la formation reposera sur le choix des méthodes et outils pédagogiques :
- Apports théoriques et méthodologiques
- Mises en situation d’entretiens
Les éléments acquis tout au long de la formation seront mesurés au travers de différents outils et exercices de feedback :
- QCM et questionnaire de feedback permettant de vérifier les acquis des participants