S\u00e9curiser toutes les \u00e9tapes cl\u00e9s du recrutement en formalisant l\u2019ensemble des outils et supports de recrutement<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n4 – Programme d\u00e9taill\u00e9 de la formation<\/h2>\n\n\n\n
Le cadre l\u00e9gal de la discrimination et de la discrimination au travail<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n- La d\u00e9finition de la discrimination et de la discrimination \u00e0 l\u2019embauche
- Articles 225-1 et suivants du Code p\u00e9nal<\/li><\/ul>
- Articles L.1132-1 et suivants du Code du travail<\/li><\/ul>\n
\n- Les 25 crit\u00e8res prohib\u00e9s de discrimination<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- La discrimination directe et indirecte<\/li>\n\n\n\n
- La discrimination positive<\/li>\n\n\n\n
- Les 4 crit\u00e8res d\u00e9rogatoires du Code du travail en mati\u00e8re de discrimination \u00e0 l\u2019embauche<\/li>\n\n\n\n
- Les enjeux li\u00e9s \u00e0 la mise en place de pratiques de diversit\u00e9 en entreprise<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Le respect des droits des candidats<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n- L\u2019article 9 du code civil formulant le principe de droit \u00e0 la vie priv\u00e9e<\/li>\n\n\n\n
- La loi du 31 d\u00e9cembre 1992 portant sur le respect des libert\u00e9s individuelles :
- Le principe de finalit\u00e9<\/li><\/ul>
- Le principe de pertinence<\/li><\/ul>
- Le principe de transparence<\/li><\/ul>
- Le principe de confidentialit\u00e9<\/li><\/ul>
- Le principe de proportionnalit\u00e9<\/li><\/ul>\n
\n- Le principe d\u2019information au CSE<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- La charge de la preuve<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Les pratiques de diversit\u00e9 \u00e0 toutes les \u00e9tapes du processus de recrutement<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n- Les b\u00e9n\u00e9fices de l\u2019analyse de poste<\/li>\n\n\n\n
- L\u2019objectivit\u00e9 des crit\u00e8res de s\u00e9lection, d\u2019\u00e9valuation, de prise de d\u00e9cision\u2026<\/li>\n\n\n\n
- La lutte contre les st\u00e9r\u00e9otypes, pr\u00e9jug\u00e9s, effet de halo, effet de contraste lors de l\u2019entretien de recrutement<\/li>\n\n\n\n
- Les pr\u00e9cautions \u00e0 prendre lors de l\u2019utilisation des outils de recrutement 2.0 et de la mobilisation d\u2019outils d\u2019intelligence artificielle<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Les sanctions encourues<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n- Les sanctions encourues par la personne morale<\/li>\n\n\n\n
- Les sanctions encourues par la personne physique<\/li>\n\n\n\n
- Les 4 crit\u00e8res consid\u00e9r\u00e9s comme circonstances aggravantes et les sanctions associ\u00e9es<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Les recours possibles des candidats<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n- Le D\u00e9fenseur Des Droits<\/li>\n\n\n\n
- Les r\u00e8gles relatives \u00e0 l\u2019informatique, aux fichiers et aux libert\u00e9s<\/li>\n\n\n\n
- Le RGPD<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
5 – M\u00e9thodes, outils de transmission et \u00e9valuation des acquis<\/h2>\n\n\n\n
La formation propos\u00e9e sera adapt\u00e9e aux besoins et probl\u00e9matiques rencontr\u00e9s par les participants dans le cadre de leur activit\u00e9 professionnelle.<\/p>\n\n\n\n
Essentiellement pratique, la pertinence de la formation reposera sur le choix des m\u00e9thodes et outils p\u00e9dagogiques :<\/p>\n\n\n\n