{"id":44,"date":"2026-05-19T15:39:11","date_gmt":"2026-05-19T15:39:11","guid":{"rendered":"https:\/\/gattaca.fr\/?page_id=44"},"modified":"2026-05-19T15:48:01","modified_gmt":"2026-05-19T15:48:01","slug":"conduire-les-entretiens-de-parcours-professionnels","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gattaca.fr\/index.php\/qui-sommes-nous\/formations-ressources-humaines\/conduire-les-entretiens-de-parcours-professionnels\/","title":{"rendered":"Conduire les entretiens de parcours professionnels"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">1 &#8211; Objectifs de la formation<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La formation a pour objectif de permettre aux participants de faire l\u2019acquisition de l\u2019\u00e9volution du cadre l\u00e9gal des entretiens professionnels obligatoires devenus entretiens de parcours professionnels et de ma\u00eetriser les \u00e9tapes cl\u00e9s de leur r\u00e9alisation.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2 &#8211; Public cible<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Personnels de direction, des services Ressources Humaines, du service formation, managers\u2026<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">3 &#8211; Pr\u00e9requis<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ma\u00eetriser le cadre l\u00e9gal et les modalit\u00e9s d\u2019organisation des entretiens professionnels obligatoires tels qu\u2019ils existaient jusqu\u2019en juillet 2025.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">4 &#8211; Objectifs p\u00e9dagogiques<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A l\u2019issue de la formation, les stagiaires seront capables de&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ma\u00eetriser les \u00e9volutions l\u00e9gales li\u00e9es \u00e0 la r\u00e9alisation des entretiens professionnels obligatoires devenus entretiens de parcours professionnels<\/li>\n\n\n\n<li>Identifier les \u00e9tapes cl\u00e9s de la conduite de l\u2019entretien de parcours professionnel 4 ans, mi-carri\u00e8re, 58 ans et de retour de certaines situations d\u2019absence<\/li>\n\n\n\n<li>Consolider leurs pratiques professionnelles en mati\u00e8re d\u2019animation des diff\u00e9rents entretiens<\/li>\n\n\n\n<li>Mettre en place les outils de formalisation des \u00e9l\u00e9ments issus des entretiens<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">5 &#8211; Programme d\u00e9taill\u00e9 de la formation<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u2019entretien de parcours professionnel<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ce que dit la loi sur l\u2019emploi des seniors<ul><li>Les objectifs de l\u2019entretien de parcours professionnel<\/li><\/ul><ul><li>La nouvelle p\u00e9riodicit\u00e9 pour recevoir les salari\u00e9s en entretien de parcours professionnel<\/li><\/ul><ul><li>L\u2019enrichissement du contenu de l\u2019entretien de parcours professionnel<\/li><\/ul><ul><li>Les nouvelles r\u00e8gles li\u00e9es aux entretiens professionnels de reprise de longue absence<\/li><\/ul><ul><li>L\u2019entretien de parcours professionnel des salari\u00e9s \u00e2g\u00e9s de plus de 45 ans et mis en place \u00e0 l\u2019issue de la visite m\u00e9dicale de mi-carri\u00e8re&nbsp;: objectif, contenu, modalit\u00e9s d\u2019organisation<\/li><\/ul><ul><li>L\u2019entretien de parcours professionnel pour les salari\u00e9s \u00e2g\u00e9s de 58 ans&nbsp;: objectif, contenu, modalit\u00e9s d\u2019organisation<\/li><\/ul>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L\u2019adaptation des supports<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La conduite des entretiens de parcours professionnel<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Cette s\u00e9quence fera l\u2019objet de mises en situation et jeux de r\u00f4les qui permettront aux participants d\u2019analyser et d\u2019ajuster <a>leurs pratiques d\u2019animation d\u2019entretien de parcours professionnel.<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rappel des diff\u00e9rentes \u00e9tapes de conduite de l\u2019entretien de parcours professionnel&nbsp;:<ul><li>Poser le cadre de l\u2019entretien<\/li><\/ul><ul><li>Prendre en compte l\u2019historique du parcours professionnel du salari\u00e9&nbsp;: comp\u00e9tences, qualifications, situation et parcours professionnel<\/li><\/ul><ul><li>Identifier les projets et\/ou besoins d\u2019\u00e9volution professionnelle du salari\u00e9, les besoins de formation,<\/li><\/ul><ul><li>Aborder des \u00e9l\u00e9ments en lien avec la sant\u00e9 et le vieillissement au travail, la p\u00e9nibilit\u00e9, l\u2019\u00e9quilibre vie professionnelle, vie personnelle\u2026<\/li><\/ul><ul><li>D\u00e9finir un plan d\u2019action d\u2019\u00e9volution professionnelle<\/li><\/ul><ul><li>Informer le salari\u00e9 sur ses possibilit\u00e9s d\u2019utilisation du CPF, de la VAE et de consultation d\u2019un CEP<\/li><\/ul>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Synth\u00e9tiser et formaliser le plan d\u2019action<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La conduite des entretiens de parcours professionnel des salari\u00e9s \u00e2g\u00e9s de plus de 45 ans et mis en place \u00e0 l\u2019issue de la visite m\u00e9dicale de mi-carri\u00e8re<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La prise en compte des pr\u00e9conisations \u00e9ventuellement faites par le m\u00e9decin du travail<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019adaptation ou l\u2019am\u00e9nagement des missions et du poste de travail<\/li>\n\n\n\n<li>La pr\u00e9vention de situations d\u2019usure professionnelle<\/li>\n\n\n\n<li>Les besoins en formation et les \u00e9ventuels souhaits de mobilit\u00e9 ou de reconversion professionnelle permettant d&rsquo;anticiper et de pr\u00e9parer la seconde partie de carri\u00e8re<\/li>\n\n\n\n<li>Le contenu du bilan \u00e0 remettre au salari\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La conduite des entretiens de parcours professionnel pour les salari\u00e9s \u00e2g\u00e9s de 58 ans<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les conditions du maintien dans l\u2019emploi du salari\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>Les possibilit\u00e9s d\u2019am\u00e9nagements de fin de carri\u00e8re&nbsp;: passage \u00e0 temps partiel, retraite progressive\u2026<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Les techniques de communication et comportements favorisant l\u2019animation des entretiens de parcours professionnels<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le respect des r\u00e8gles de communication lors de l\u2019entretien de parcours professionnel<ul><li>Etablir un climat de coop\u00e9ration<\/li><\/ul><ul><li>Obtenir l\u2019implication du collaborateur dans le d\u00e9roulement de l\u2019entretien<\/li><\/ul>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Faire face aux r\u00e9sistances<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Adopter un comportement sp\u00e9cifique pour chacun<ul><li>Utiliser une communication assertive<\/li><\/ul>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>G\u00e9rer les diff\u00e9rentes personnalit\u00e9s<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">6 &#8211; M\u00e9thodes, outils de transmission et \u00e9valuation des acquis<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La formation propos\u00e9e sera adapt\u00e9e aux besoins et probl\u00e9matiques rencontr\u00e9s par les participants dans le cadre de leur activit\u00e9 professionnelle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pertinence de la formation reposera sur le choix des m\u00e9thodes et outils p\u00e9dagogiques&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Apports th\u00e9oriques et m\u00e9thodologiques<\/li>\n\n\n\n<li>Mises en situation d\u2019entretiens<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les \u00e9l\u00e9ments acquis tout au long de la formation seront mesur\u00e9s au travers de diff\u00e9rents outils et exercices de feedback&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>QCM et questionnaire de feedback permettant de v\u00e9rifier les acquis des participants<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1 &#8211; Objectifs de la formation La formation a pour objectif de permettre aux participants de faire l\u2019acquisition de l\u2019\u00e9volution du cadre l\u00e9gal des entretiens professionnels obligatoires devenus entretiens de parcours professionnels et de ma\u00eetriser les \u00e9tapes cl\u00e9s de leur r\u00e9alisation. 2 &#8211; 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